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    孤獨癥,誤解知多少|世界孤獨癥日

    來源:健康中國
    2024-04-02 11:07

    原標題:孤獨癥,誤解知多少|世界孤獨癥日

    4月2日是“世界孤獨癥日”。 ? ? ? ?

    01 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

    “醫生,我1歲的兒子被診斷為孤獨癥,他是不是長大就好了?”

    02 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

    “醫生,我家孩子只是性格內向,不愿意社交,怎么就被診斷為孤獨癥了?”

    03 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

    “醫生,我閨女剛被確診為孤獨癥,是因為我們對她的關愛太少了嗎?”

    在門診,醫生經常被很多家長問類似的問題。其實,這些問題的答案都是否定的。

    孤獨癥是一種復雜的神經發育障礙,起病于發育早期,通常在3歲以內發病。

    在臨床上,有孤獨癥類似特征的,起病于兒童期的神經發育疾病也被歸類稱為孤獨癥譜系障礙。

    孤獨癥兒童常被人們稱作是“星星的孩子”。他們就好像來自遙遠的星球,在夜空中獨自閃爍。

    社會公眾應該以客觀理性的態度認識孤獨癥,學會理解并接納孤獨癥兒童,營造關注與關愛他們及其家庭的良好社會氛圍,才能讓每一顆“星星”都能閃閃發光。

    01 ? ? ? ? ? ? ? ? ?

    認清誤區 ? ? ? ? ?

    誤區1:孩子是性格內向,不愿意社交而已。 ? ? ? ? ? ? ? ?

    孤獨癥兒童常被誤解為性格內向或不喜歡社交。實際上,他們不是不想與人交流,而是由于神經系統的異常,他們難以理解和應對社交情境,進而面臨嚴重的社交障礙。他們可能在解讀面部表情、理解情緒或分享情感上存在異常,導致社交障礙。

    誤區2:孩子得病,是因為父母關愛太少。 ? ? ? ? ? ? ? ?

    孤獨癥是一種不可治愈的永久性神經發育障礙,與父母的關愛程度無關。盡管目前孤獨癥的發病機制尚不完全清楚,但已有研究表明,它是多種因素共同作用的結果,包括遺傳、環境因素和神經生物學因素等。

    誤區3:只有兒童才會得孤獨癥,孩子長大就好了。 ? ? ? ? ? ? ? ?

    很多人認為孤獨癥只影響兒童,疾病會隨著年齡的增長自然好轉,其實不然。雖然部分孤獨癥兒童在成年后會擁有一定的溝通能力,但這并不意味著他們完全擺脫了疾病的影響。很多成年孤獨癥患者仍面臨著嚴重的社交和溝通障礙,他們需要持續接受家人、社會的支持和幫助。

    通過早期干預和支持,許多孤獨癥兒童能夠在社交、溝通和生活技能方面取得顯著進步。

    02 ? ? ? ? ? ? ? ? ?

    盡早干預 ? ? ? ? ?

    孤獨癥兒童的核心癥狀尚無藥物可以治愈。

    早期發現、早期診斷、早期行為干預和教育可以改善孤獨癥兒童的不良預后。干預越早越好,確診患兒應立即干預,疑似患兒也應盡早干預。

    孤獨癥的主要干預手段為康復訓練。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

    該方法強調個體化治療,注重多維度干預,不僅關注孤獨癥譜系障礙兒童的核心癥狀,還注重提升他們的日常生活技能和社會適應能力。

    家長需要利用家庭與社會資源,給孩子營造語言溝通與交流的環境。

    部分孤獨癥兒童容易出現影響自身和他人的各種挑戰性問題行為,因此采用相應的行為矯正方法和預防策略,可以從多到少、從少到無地減少問題行為。

    如果孤獨癥兒童存在較嚴重的情緒不穩、自傷、攻擊和破壞性行為,且行為矯正方法無效,或同時患有其他精神障礙時,就可以采用藥物治療。

    03 ? ? ? ? ? ? ? ? ?

    給予關愛 ? ? ? ? ?

    孤獨癥患者從兒童期開始就需要接受康復教育,離不開長期、持續的家庭、學校和社會的全方位支持。

    在家中,家長如何更好地關愛孩子?

    學習正確的方法 ? ? ? ? ? ?

    家長要盡早學習康復教育方法,并采用相應的訓練手段,以幫助減少孩子在生活中存在的問題行為。家長可以通過觀看紀錄片、閱讀科普書籍、參加相關培訓和活動等方式,學會與孩子有效溝通。

    提供舒適的家庭環境 ? ? ? ? ? ?

    孩子需要一個溫暖、穩定、和睦的家庭環境。父母之間相互關心、理解和支持,父母對孩子呵護、理解和關愛,能讓孩子有安全感并保持情緒穩定。父母的陪伴和關愛能幫助孩子緩解焦慮、緊張和恐懼情緒。

    幫助孩子合理表達情感 ? ? ? ? ? ?

    幫助孩子建立對自身的認識、探索,以及合適的情感表達和行為調整。例如,引導孩子識別和命名自己的情緒,家長可以對孩子說:“你現在感到開心嗎?”“你似乎有些難過,能告訴我為什么嗎?”

    建立積極溝通的渠道 ? ? ? ? ? ?

    在日?;又?,家長可以引導孩子學習如何與他人建立聯系、分享情感、理解他人需求等社交技能。家長要注意正向引導、用語簡潔、語調舒緩,幫助孩子建立主動溝通的自信,培養孩子積極社交的技能。

    除了家庭的支持,關注孤獨癥患者也是全社會的責任。他們需要社會、學校、社區的理解和接納,更需要全社會為他們及其家庭提供科學、有效的支持和幫助。

    生命,本該平等,愛心,無處不在。用愛,傳遞溫暖,用愛,點亮希望。

    作者:上海市精神衛生中心主任醫師 喬穎

    審核:國家健康科普專家庫專家  

    上海市精神衛生中心主任醫師 蔡軍

    策劃:余運西 王寧


    責任編輯:盧云

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